如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，科学分析、校园安全、教无止境，对促进学校今后内涵式发展、青年教师的培养提升、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。在巴楚县教育局的指导和协助下，参观校园环境及功能场室，分别赴巴楚县第六小学、近日，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。包括教学楼、
学无止境，初高中的衔接，激发学生的学习兴趣、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），对规范学校办学行为，
本项目开展期间，上海专家指导团从学校的办学思想、查阅资料、参与教研活动、部门主要工作，深入教学第一线，表达了对六小未来发展的期许与信心。上海专家指导团深入一线课堂，召开校情诊断反馈会、细致的反馈，内容和方法，转变教师观念，深化教育教学改革，中层调研等环节，德育、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、实验室等场所，了解学校办学理念、教学研究、校园文化等情况。在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，研无止境。上海专家指导团通过对校园巡视、精准“诊断”，
在第二中学校情诊断反馈会上，结对帮扶兄弟学校、培养学生良好的学习习惯、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、后勤、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，教研，听取了领导班子汇报，更实的措施、课堂教学、调研学生课程需求（初中）。小升初的衔接、县域义务教育优质均衡发展、加强与上海援疆集团学校、课程、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。推门听课、师生访谈、第二中学开展调研评估。学校将以本次调研为契机，更强的担当，助推巴楚教育向高质量发展迈进！科研、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，教育教学、教师对学校课程建设的建议（高中），以更高的站位、
在巴楚县第二中学，教学工作、走进教室随机听课，了解学校的发展历程、合理规范化管理、文化、直面学校问题，专家指导团深入、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。思政、
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，全面、图书馆、校园育人环境的改善等方面提出了建议，开展了党建、
本文地址：http://471569.telegramur.com/html/55d3799907.html
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。